踏花归来马蹄香

                  ——我的教育故事

德化县实验小学  罗美花    

    从教二十载，青春就这样慢慢流逝在飘飞的粉屑里，虽然辛苦，因收获而润泽；虽然平凡，因积淀而永恒。有一种感动洋溢心中！有一种无声的鞭策和激励在心头，真可谓是“踏花归来马蹄香”。

一路上，我发现着

    人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个教师，尤其想做一位名师，没有好的学识学养，没有渊博的知识，没有娴熟的教学技术，面对一个班级五六十个个性不一的孩儿们，有时会措手不及。但是，事物总是有两面性的，调皮的背后，孩子们又是可爱的，虽然他们有的学习成绩有些差强人意，但他可能是绘画高手，是劳动能手，是乐心小勇士……他们犹如姹紫嫣红的鲜花，恬静清新的小百合，热情奔放的凌屑花，雍容华贵的牡丹，孤傲的野姜花……有了她们，生活变得多姿多彩。他们又是娇嫩的，需要社会、家庭、学校的共同呵护。作为老师，咱们只能尽可能用我们的爱心、耐心（切记不能冷言冷语，暴跳如雷），去宽容、尊重他们。严爱适时，心依暖阳，静侯花开。

一路上，我感动着

教师是一个容易感受到幸福的职业。你面对着的纯真的孩子们，你只要善待他们，走进学生的心灵，孩子们愿意与你交流，分享他生活学习的点点滴滴，深深地让你感受到了被依赖、被信任、被需要的幸福。去年，我因生育二宝，请假在家。好几个学生微信留言“老师，我们好想你了，你什么时候回校呀！”“老师，你的宝宝好吗？你要多吃东西，补补身体”，“听我妈说，做月子得多吃鸡”等，一句句关怀的语语，心里暖暖的。回到学校，一个个学生围着你问东问西，甚至一个叫安琪的可爱的学生，“老师如果你爱我就得抱抱我”索求我的拥抱，哈哈，多么可爱的孩子们呀！

是啊，身为教师的我们，有时被人误解，有时被学生逼急，有时被成堆的琐事困扰。但是只要面对那天真无邪的笑脸，那句句清脆的“老师好”，那一刻就是我们的幸福。